С настоящия сигнал Ви уведомявам за сериозни нарушения и напрежение в Професионалната гимназия по туризъм “Алеко Константинов” – гр. Банкя, които засягат нормалното функциониране на учебния процес, моралния климат и финансовата прозрачност на институцията.
I. Масово текучество и напрежение в колектива
През последната година от училището са напуснали или предстои да напуснат след подадени предизвестия за напускане над 15 служители – педагогически, непедагогически и помощен персонал /учители, счетоводители, технически лица, зам.-директори и други служители/, което е 30 процента от общия брой служители. Много от тях споделят, че атмосферата в училището е токсична и напрегната, с отсъствие на елементарна колегиалност и липса на диалог между ръководството и останалите служители.
Налице е демотивация на персонала, страх от репресии при изразяване на несъгласие, както и системно неглижиране на професионалното мнение на дългогодишни преподаватели. Налице е унизително отношение от страна на директора, която използва обидни квалификации към преподавателите, създава враждебна среда и управлява училището без предвидимост. Наблюдава се системно текучество, а назначенията се извършват под директния контрол на директора. Тя посочва кой да бъде назначен, дори и кандидатът да не отговаря на критериите или да няма необходимата квалификация. Комисии за избор на персонал съществуват само на хартия. Заповеди се издават и променят ежедневно, има честа промяна на заповеди и поставяне на задачи без смисъл, със срокове „за вчера".
Резултатът е сериозен дефицит на квалифицирани кадри, нарушен учебен процес и понижен престиж на гимназията. Подобна тенденция е тревожна, особено в контекста на недостига на педагогически специалисти в страната.
II. Съмнения за финансови нарушения
Особено тревожен е фактът, че заместник-директор, който е пенсионер и назначен на четиричасов работен ден, получава допълнително възнаграждение от около 1 000 лева над основната си заплата по трудов договор, видно от ведомостите за работна заплата.
Не е ясно по какви критерии се изплаща това възнаграждение, нито дали съответства на реално извършена работа.
Това поражда основателни съмнения за злоупотреба с бюджетни средства и неравнопоставено отношение към останалия персонал.
Докато учителите често чакат месеци за одобрение на минимални добавки или възнаграждения за допълнителна дейност, ръководни лица получават значителни бонуси без отчетност. Решенията за приоритети и разходи се взимат по лично усмотрение на директора, без отчетност или обществен контрол.
III.Управленски дефицити и липса на прозрачност
Вътрешните решения за назначения, замествания и разпределение на часове се вземат еднолично от директора и без обсъждане в педагогическия съвет.
Педагогическите специалисти не са запознати с критериите за повишаване или намаляване на заплати, нито с критериите за разпределение на часовете.
Това води до усещане за липса на справедливост и морална криза в училището.
Моля да се извърши пълна проверка от РУО – София-град и МОН относно: закоността на възнаграждението на заместник-директора, спазването на правилата при разпределението на допълнителни средства и стимули, причините за масовото напускане на учители, непедагогически и помощен персонал, състоянието на вътрешния трудов ред и наличието на натиск или дискриминация.
Да се потърси управленска отговорност при констатирани нарушения.
Да се изиска от директора план за възстановяване на нормална работна атмосфера и спиране на кадровото източване